6月7日上午，海南高考作文新鲜出炉，迅速引起社会关注，三亚日报记者邀请了西南大学三亚中学教研室主任李俊杰，对今年的高考作文进行点评解读。

李俊杰说，今年海南高考作文材料及任务分三个小自然段共334字，是近几年字数较多、内容较繁杂的作文命题。学生乍看会有些难度，但细究后其实一切都在掌握中。

首先，不避热点，家国情怀。中国共产主义青年团成立100周年大事件，“共青团”所蕴涵的是责任担当、青春奋发有为。“复兴中学”的“复兴”所指向的中华民族的伟大复兴事业，都在引导学生关注热点，青春有为，胸怀家国。

其次，主题明确，任务清晰。以“选择·创造·未来”为主题，包含三个方面，“选择”意为正确的方向，“创造”意为创新探索，“未来”意为责任担当、创新发展。学生需要紧扣主题创作，将三者有机关联整合。“复兴”二字学生很容易想到“中华民族伟大复兴”这一伟大愿景，每个人都应该具备“选择·创造·未来”素养和品质。

再者，作文命题紧扣新课标，突出核心素养“三方面”“六素养”。三方面即文化基础、自主发展、社会参与，六素养即人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新。摄影师强调“民族的、血脉的”是文化的自信，专注“选择”用摄影的方式从“民族传统”寻找素材，目的是“增强年轻人对中国文化的认同”，是文化的传承与理解。建筑家“选择”打破“千城一面”的流行模式，“创造”出“再过几代人仍然感觉美好”的建筑作品，打破常规，赋予审美意义，敢于创新，为“未来”“几代人”的美好扛起责任担当。科学家“选择”北斗服务各行业的“自主发展”精神，“新方法、新思维、新知识”的创新和科学精神，同时做好“科普”，是为了提升青少年公共参与素养，培养科学精神。

李俊杰认为，摄影家、建筑家、科学家的追求无不体现着“选择”为民族复兴和国家强盛的美好未来，努力奋斗，积极创造，为祖国贡献自己的力量。因此，学生在选材的时候要紧扣命题材料，选择意义相同相近的人和事，将“选择·创造·未来”三个主题词有机融合。

“我们学校在考前训练中始终紧扣核心素养，多次训练也切合此次高考作文立意。”李俊杰说，学校考前最后一次作文训练，要求学生以“一起向未来”为主题写一篇文章，与此次高考作文的题目和内容高度契合。“一起向未来”将三个主题词进行最佳的融合，是最能架构此次高考作文的纲领。“我校考生从考场出来那一刻的笑容已经说明了一切。”