[12-28]巴南日报:西南大学华南城小学 做强学校主阵地 打好“双减”组合拳

来源:巴南日报 | 文字: | 摄影: | 编辑:jcjyjt2024 | 审核:
发布时间:2021-12-28 19:17

西南大学华南城小学是集团2018年公办的一所六年制小学,在三年的发展中,该小学已经成为践行集团办学理念的示范标杆学校,“灵动课堂”教学改革效果突出,领航名师工程基础夯实,多元教育开展精彩纷呈。近日,《巴南日报》报道该校“双减”成效,原文如下——


延时服务课程丰富多彩

“双减”政策出台后,为提高作业设计质量、减轻学生课业负担、充分发挥育人功能,西南大学华南城小学聚焦学生健康成长和综合素质,提升教师课堂质量,创新作业设计,扎实推进“双减”落地,促进学生全面发展。

深耕教学教研 助力“双减”落地

减负提质关键在课堂。要想把“减负提质”落到实处,必须优化教学过程,提升教师教研水平。

12月6日,西南大学华南城小学第三届“华南城杯”优质课竞赛活动正式拉开帷幕。在赛课活动中,老师们各显其长、尽展风采,旨在推进学校“灵动课堂”教学改革,提升“双减”后课堂教学质量,同时见证养成教育成效。

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为帮助教师成长,学校构建了领航名师工程、“双师”计划、“授渔”工程、教师专业发展“梯步计划”和视野工程等教师发展五大工程,通过不同途径,促进教师发展和教学质量提升。

学校为教师提供快速成长的舞台,教师也在教学能力上得到有效提升。今年,该校张琳老师参加重庆市第十届中小学健康教育优质课评选活动荣获小学组一等奖,谭怡丹老师荣获区科学课赛课一等奖,田薇薇老师荣获区思政课教学设计一等奖。

创新作业设计 激发学习兴趣

怎样让学生喜欢做作业?学校从作业价值定位、作业类别、作业设计、作业完成、作业批阅五个方面入手创新作业设计,在控量和分层的双重目标下,各任课教师根据学生不同学习基础和学习能力,分层布置共性作业和弹性作业,实现尊重差异、因材施教的教学目标。

“我们要求学生作业不超纲,严禁使用手机向学生布置作业,严禁布置要求学生利用手机完成的作业,严禁给家长布置作业或要求家长检查、批改作业。”西南大学华南城小学相关负责人介绍,同时,教师在作业设计上,精准把握作业质量,设计不同作业类型,让每个学生都可以根据自己的兴趣爱好发挥所长,在完成作业的同时丰富拓展知识面。

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同时,学校通过以赛促学的方式减轻学生作业负担,组织校级优质作业竞赛,全员参与、全面提升,4份作品获区级优质作业竞赛一等奖、3份作品获二等奖,5份作品被推荐参加市级优质作业竞赛。

课程缤纷多彩 校园活力绽放

“再也没有写不完的作业了!”这是“双减”政策落地后不少学生的直观感受。

12月20日下午4点半,西南大学华南城小学各年级学生在老师精心指导下,享受着精准化、精细化的“课后服务”。教学楼里,学生们专心写作业、阅读、绘画、做科学实验;操场上,足球、篮球等社团训练严肃活泼、丰富多彩。

为全面贯彻落实“双减”政策,西南大学华南城小学充分发挥学校教育主阵地作用,培养学生全面发展和张扬的个性,通过自主学习、资源整合、课程再造方式,多维度、立体化落实课后延时服务工作;积极推行课后延时服务“5+2”模式,开设足球、管乐团、小提琴、武术、舞蹈等约30门选修课程供学生自主选择,最大程度满足学生不同需求。

“双减”不减责任、不减质量,更不减成长。西南大学华南城小学将继续坚持减负、提质两手抓,积极营造区域良好教育生态,真正让教育回归育人本真,努力办好人民满意的教育。

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