【编者按】在第72个国际儿童节到来之际，西南大学基础教育集团化办学各直属学校开展了形式多样的儿童节庆祝活动，充分彰显“缤纷教育 多元发展”的教育理念，同时，各直属学校将深刻践行新时代育人目标，笃行习近平总书记的殷切期盼，不断发扬光荣传统，做儿童成长的引路人、儿童权益的守护人、儿童未来的筑梦人，用心用情促进儿童健康成长、全面发展。

新华网重庆教育频道专题报道了西南大学华南城小学举行了“六一”庆祝活动暨第三届学生微项目式学习展评活动。原文如下：

为激励学生探寻分析与解决问题，培养学生创新意识与实践能力，5月31日，西南大学华南城小学举行了“六一”庆祝活动暨第三届学生微项目式学习展评活动。

西南大学华南城小学校长李密表示，学校建校四年来，发扬自强不息，追求卓越的精神，敢于挑战敢于拼搏，收获了“华南城学区领衔学校”“区文明校园”“养成教育试点校”“区安全示范校”“区绿色学校”“区综合督导评估优秀等级”“区德育精品课赛课优秀组织”等称号。

“高效的学习，不仅仅是听是记是练，更是需要学生调动多种感官真正参与到学习过程中去，在教中学，在做中学，在创中学。”李密强调，学校开展PBL微项目式学习，旨在激发学生的好奇心和求知欲，引导学生积极探索生活中的问题，锻炼创造力、团队合作、领导力和面向未来挑战的能力。希望更多的孩子能够体验到更具个性化的教育，各美其美，美美与共，在自信与快乐中健康成长。

西南大学基础教育投资管理有限公司总经理助理兼办公室主任张静表示，少年儿童是祖国的未来，希望同学们培养高尚的情操，树立远大的理想，塑造坚强的意志，做一名自尊、自信、自主、自强的合格小公民；努力学习，奋发向上，学好各门功课，奠定个人成长基础，增强为社会服务的本领；加强锻炼，强健体魄；积极投身社会实践，不断锤炼自己，增长才干，勇于创新。

“我们想重新挖掘一次性纸盘的环保价值，将纸盘变为实用性物品，节约资源，所以，我们班级本学期课题研究主题为——制作手工纸盘兰花画。”“家乡地名是传承文化传统的重要载体，随着孩子们的理解能力增强，对于家乡的小地名越来越感兴趣，所以，我们班级的课题研究是‘从儿童视角去探索巴南区有趣地名’。”微项目式学习展评现场，班级老师、孩子们为领导嘉宾介绍了自己班级的研究课题。

据悉，学校每学期每个班级会开展不同主题的“微项目式”课题研究，如中华传统节日探究、家乡地名地域文化、手工制作、传统美食制作、泥塑文化等，各个班级根据自己的班级文化、兴趣确定“微项目式学习”研究主题，从研究的背景、研究的目的、研究的方式与过程、研究的价值等进行细致全面的探究，激发学生的好奇心和求知欲，培养学生思维逻辑能力、动手实践能力，促进学生全面发展。