2026年7月22日，全国基础教育工作会议在北京召开，会议传达学习习近平总书记对基础教育工作的重要指示，丁薛祥出席会议并部署落实工作。
一、会议精神
发展回顾：党的十八大以来，党中央将基础教育视作基础性、先导性事业，多措并举推动基础教育长足发展，夯实教育强国建设根基。
总体方向：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，依托党的创新理论铸魂育人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
重点工作要求
●遵循教育规律，坚持健康第一，提升教学质量，保障学生身心健康成长；
●回应群众需求，推进基础教育扩优提质，坚守教育公平底线；
●弘扬教育家精神，抓实师德师风建设，打造高素质专业化教师队伍；
●压实各级党委、政府责任，优化办学资源、深化教育改革，统筹家校社协同育人，推动基础教育高质量发展。
丁薛祥会议讲话主要精神
1.提高政治站位：总书记重要指示为基础教育工作定向领航，新时代基础教育取得历史性成就，要深刻领悟 “两个确立”决定性意义，践行“四个意识”“四个自信”“两个维护”，把握教育政治、人民、战略三重属性，深耕高质量发展。
2.细化落实举措
●坚持铸魂育人、五育并举融合，促进学生全面健康发展；
●规范招生管理，关爱留守儿童、随迁子女，推进教育均衡，守住公平底线；
●结合人口形势统筹经费、校舍、学位、师资等教育资源配置；
●以学生为中心推进教学改革，打造基础教育发展新优势；
●健全家校社协同共育机制，凝聚育人合力；
●弘扬教育家精神，提升教师专业能力、完善待遇保障，吸纳优秀人才从教；
●各地各部门压实责任，持之以恒推动各项教育政策落地。
二、综述两篇文章：新华社《“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”——习近平总书记的重要论述指引基础教育改革发展开创新局面》，人民日报《“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”——习近平总书记关于教育的重要论述指引基础教育高质量发展》
1. 战略定位：夯实教育强国根基
基础教育是国民教育体系基础性、先导性工程，是民族素质奠基工程，建设教育强国的基点在基础教育；党中央始终将基础教育摆在优先发展位置，党的十八大以来持续加码投入，推动基础教育取得历史性、格局性发展，建成全球规模最大基础教育体系，普及指标全面超越中高收入国家平均水平。
基础教育承载着为党育人、为国育才的重大使命，事关强国建设、民族复兴长远大局，必须摆在先行发展位置，做到 “最好的房子是学校”，绝不允许教育发展 “等一等”。
2. 根本任务：立德树人，铸魂育人
根本方向：全面贯彻党的教育方针，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，坚持不懈用党的创新理论铸魂育人，回答好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”根本问题，目标是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
思政育人路径：强化思政教育与社会主义核心价值观培育，统筹 “课堂小课堂” 与社会 “大思政课”，依托红色资源开展实践研学，推动思政一体化建设，引导青少年传承红色基因、听党话、跟党走，争做爱党爱国、能跑好历史接力赛的新时代少年。
3. 育人路径：坚持五育并举、健康第一
遵循青少年成长规律，树立健康第一理念，保障学生每日充足体育活动，强化心理健康教育，改善青少年体质，减少近视、肥胖问题。
统筹德育、智育、体育、美育、劳动教育融合推进，加强科学教育，落实 “双减” 并做好科学教育加法；顺应数字智能变革用好 AI、智慧教育平台创新教学，同时坚守基础知识、核心能力培养底线，不放松基本功训练。
4. 价值底色：坚守教育公平，推进扩优提质
教育公平是社会公平的重要基础，核心目标是努力让每个孩子享有公平而有质量的教育、人人拥有人生出彩机会，牢牢守住教育公平底线。
实施路径：推进义务教育优质均衡，统一办学条件底线标准；优化城乡、区域、校际资源配置，依托国家智慧教育平台缩小城乡资源差距；重点关爱留守儿童、进城务工子女、残疾儿童等群体，完善学前普惠、县中振兴、特殊教育保障政策，缩小各类教育差距。
5. 核心支撑：弘扬教育家精神，建强教师队伍
强教必先强师，将教师队伍建设作为教育强国基础工作，精辟概括中国特有的教育家精神，树立“四有”好老师、四个“引路人”标准。
持续加强师德师风建设，提升教师专业素养，完善教师待遇保障，吸引优秀人才安心从教、争相从教，打造高素质专业化基础教育师资队伍。
6. 保障机制：多方协同、深化改革
压实各级党委、政府主体责任，结合学龄人口变化动态统筹经费、学校布局、学位、师资配置，深化基础教育综合改革。
基础教育是全社会共同事业，健全学校、家庭、社会协同育人机制，多方联动治理校外培训、学生网络沉迷等共性问题，凝聚一体化育人合力。
7. 总体目标
统筹育人、公平、师资、资源、协同各项工作，持续推进基础教育扩优提质，不断开创基础教育高质量发展新局面，夯实2035年教育强国建设根基，为中国式现代化输送担当民族复兴大任的时代新人。
