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[06-12]互联网+”学校,重构课堂教学组织及形态
互联网+”时代背景具有其相应的思维特征,互联网思维是面向互联网时代,互联网思维的四个核心观点和九大思维,是所有行业都要深思和深刻领悟的时代议题,其中包括草根参与、公平、民主、开放、共享、颠覆性创新等。借助于“互联网+”的学习方式,取消统一的上下课方式,推行长短课和大小课、拓展学习时间和空间,解决教学组织的一些教室等学习空间的安排问题,实现学生学习的“个性定制”,从标准化“班级授课制”向“差异化和...
发布日期:2020-06-12
[06-12]脑科学证实:怎样的课堂互动,有利于学生终身发展?
在传统课堂中,师生之间的纵向联系相对较多,生生之间的横向联系相对较少,合作性解决问题的氛围还比较薄弱。但是课堂中,师生、生生之间的互动方式与互动质量会对学习效果产生重要影响。 为什么创设互动合作的课堂环境? 课堂中,师生、生生之间的互动方式与互动质量会对学习效果产生重要影响。我们提出建立以学习为中心的课堂,认为以学习为中心的课堂是心理安全、广泛联系的课堂,除了师生之间的纵向联系,还要...
发布日期:2020-06-12
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