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Education News
[12-08]教育部长陈宝生:大力提升青少年宪法法治教育质量
中央全面依法治国工作会议上,习近平总书记强调,普法工作要在针对性和实效性上下功夫,特别是要加强青少年法治教育。日前,教育部部长陈宝生在“深入学习宣传贯彻习近平法治思想,完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系”座谈会上作了发言。大力提升青少年宪法法治教育质量教育部党组书记、部长 陈宝生在不久前召开的中央全面依法治国工作会议上,习近平总书记强调,普法工作要在针对性和实效性上下功夫,特别是要加强青...
发布日期:2020-12-08
[11-11]教育部长陈宝生撰文:建设高质量教育体系 | 五中全会大学习
建设高质量教育体系教育部党组书记、部长 陈宝生教育是事关国家发展和民族未来的千秋基业。党的十九届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二○三五年远景目标的建议》(以下简称《建议》),明确了“建设高质量教育体系”的政策导向和重点要求,我们要全面准确领会全会精神,认真贯彻落实到位。准确把握“十四五”时期教育改革发展的宏观形势《建议》指出:“‘十四五’时期是我国全面建成小...
发布日期:2020-11-11
[10-20]中共中央 国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》
新华社北京10月13日电 近日,中共中央、国务院印发了《深化新时代教育评价改革总体方案》,并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。《深化新时代教育评价改革总体方案》全文如下。教育评价事关教育发展方向,有什么样的评价指挥棒,就有什么样的办学导向。为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神,完善立德树人体制机制,扭转不科学的教育评价导向,坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论...
发布日期:2020-10-20
[10-20]速递!中办、国办印发《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》和《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》
近日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》和《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》,并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。中共中央办公厅 国务院办公厅印发《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》和《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》新华社北京10月15日电 近日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于全面加强和改进新时...
发布日期:2020-10-20
[07-15]深度好文:把“未来学校”和“互联网+教育”说清楚了
本文虽然主要写的是中小学,但其实,来自高校的读者朋友们也应能从中汲取营养。作者 | 曹培杰(中国教育科学研究院博士)近年来,翻转课堂、微课程、慕课等新的教育形式快速崛起,信息技术对学校教育产生了越来越大的影响。“互联网+教育”的出现,孕育着一种全新的教育形态。尽管任何新技术都不会直接导致学校的消亡,但未来的学校可能会和现在的学校截然不同,创新将会成为学校存在的唯一理由。在这个大背景下,各地中小学校...
发布日期:2020-07-15
[07-08]教育的本质是培养思维,培养思维的最好场所是课堂
尽管从基础教育发展规模上看,我们基本上已达到发达国家的水平,但是我国教育事业在新时代中面临新挑战和新要求,当前的问题主要是如何提高教育质量。北京师范大学资深教授,国家教育咨询委员会委员顾明远认为,教育的本质在某种意义上来讲就是培养学生的思维,而课堂是培养学生思维的最好场所。北京师范大学资深教授,国家教育咨询委员会委员顾明远2020年,我们已经到了两个100年的奋斗目标的交汇点上,这是实现全面小康社会的...
发布日期:2020-07-08
[07-05]专家论道:AI参与下的未来教育是怎样的?
当前,人工智能已成为21世纪科技变革的新引擎、产业变革的核心驱动力,并已广泛运用于各个产业领域,并对经济社会和人类生活产生深刻的影响。教育是人工智能应用的重要领域,人工智能与教育的深度融合已经成为教育变革的重要趋势。近日,在广受关注的2020世界人工智能大会教育行业主题论坛上,海内外人工智能教育领域的专家学者、业界精英、教育工作者等,共同就人工智能赋予教育的新动能、人工智能如何与未来的教育教学融合以...
发布日期:2020-07-05
[06-12]互联网+”学校,重构课堂教学组织及形态
互联网+”时代背景具有其相应的思维特征,互联网思维是面向互联网时代,互联网思维的四个核心观点和九大思维,是所有行业都要深思和深刻领悟的时代议题,其中包括草根参与、公平、民主、开放、共享、颠覆性创新等。借助于“互联网+”的学习方式,取消统一的上下课方式,推行长短课和大小课、拓展学习时间和空间,解决教学组织的一些教室等学习空间的安排问题,实现学生学习的“个性定制”,从标准化“班级授课制”向“差异化和...
发布日期:2020-06-12
[06-12]脑科学证实:怎样的课堂互动,有利于学生终身发展?
在传统课堂中,师生之间的纵向联系相对较多,生生之间的横向联系相对较少,合作性解决问题的氛围还比较薄弱。但是课堂中,师生、生生之间的互动方式与互动质量会对学习效果产生重要影响。 为什么创设互动合作的课堂环境? 课堂中,师生、生生之间的互动方式与互动质量会对学习效果产生重要影响。我们提出建立以学习为中心的课堂,认为以学习为中心的课堂是心理安全、广泛联系的课堂,除了师生之间的纵向联系,还要...
发布日期:2020-06-12
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